இசை நோட்ஸை ஆரம்பத்திலிருந்து படிப்பது எப்படி

நோட்ஸ் எந்தச் சுரம், எவ்வளவு நேரம், எவ்வளவு உரக்க என்பதைச் சொல்கிறது. சுருதி, தாளம், பக்கத்தில் உள்ள மற்றவை ஆகியவற்றை பூஜ்ஜியத்திலிருந்து படிப்பது எப்படி என்பது இங்கே.

ஸ்டாஃப்பும் க்ளெஃப்பும்

இசை, ஐந்து கோடுகளும் அவற்றுக்கு இடையிலான நான்கு இடைவெளிகளும் கொண்ட ஒரு ஸ்டாஃப்பில் எழுதப்படுகிறது. ஸ்டாஃப்பில் மேலே என்றால் சுருதியில் உயரம். அவ்வளவு உள்ளுணர்வுக்கு உட்பட்டது, மேலும் அதுவே ஒரே உள்ளுணர்வுப் பகுதி.

அந்தக் கோடுகள் எந்தக் குறிப்பிட்ட சுருதிகளைக் குறிக்கின்றன என்பதை, இடது ஓரத்தில் உள்ள குறியான க்ளெஃப் தீர்மானிக்கிறது. அடியிலிருந்து இரண்டாவது கோட்டைச் சுற்றிச் சுருளும் ட்ரெபிள் க்ளெஃப், அந்தக் கோடு நடு C-க்கு மேலுள்ள G என்று அறிவிக்கிறது. அதனால்தான் அதற்கு G க்ளெஃப் என்ற மற்றொரு பெயர். பாஸ் க்ளெஃப் தன் இரு புள்ளிகளையும் மேலிருந்து இரண்டாவது கோட்டைச் சுற்றி வைத்து, அது நடு C-க்குக் கீழுள்ள F என்று அறிவிக்கிறது.

அக்கார்டியன் வாசிப்பாளர்கள் இரண்டையும் படிக்கிறார்கள்: வலது கை ட்ரெபிளில், இடது கை பாஸில். டபுள் பாஸ் வாசிப்பாளர்கள் கிட்டத்தட்ட முழுமையாகப் பாஸ் க்ளெஃப்பையே படிக்கிறார்கள்; உயர் தனிவாசிப்பு எழுத்தில் டெனர் க்ளெஃப் தோன்றுகிறது, இல்லாவிட்டால் உயர் சுரங்கள் கோரும் லெட்ஜர் கோடுகளின் காடு தேவைப்படும். ஸ்டாஃப்பின் எல்லைக்கு வெளியே ஓடும் சுரங்களுக்காக அதற்கு மேலோ கீழோ வரையப்படும் குறுகிய கூடுதல் கோடுகளே லெட்ஜர் கோடுகள். நடு C, ட்ரெபிள் ஸ்டாஃப்புக்குக் கீழே ஒரு லெட்ஜர் கோட்டிலும் பாஸ் ஸ்டாஃப்புக்கு மேலே ஒன்றிலும் அமர்கிறது; அங்கேதான் இரு க்ளெஃப்களும் சந்திக்கின்றன.

உங்களுக்குத் தேவையான க்ளெஃப்பை முதலில், முழுமையாகக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இரண்டையும் ஒரே நேரத்தில் கற்க முயல்வதுதான், ஓராண்டு முழுவதும் ஒவ்வொரு சுரத்திலும் தயங்குவதற்கான வழி.

எண்ணாமல் சுரங்களுக்குப் பெயரிடுவது

பாரம்பரிய நினைவூட்டல்கள் வேலை செய்கின்றன. ட்ரெபிள் க்ளெஃப்பில் கீழிருந்து மேலாகக் கோடுகள் E, G, B, D, F; இடைவெளிகள் FACE என்று உச்சரிக்கின்றன. பாஸ் க்ளெஃப்பில் கோடுகள் G, B, D, F, A; இடைவெளிகள் A, C, E, G.

அவை வேலை செய்கின்றன, ஆனால் அவை பயிற்சிச் சக்கரங்கள். சரளமாகப் படிப்பவர் ஒரு வாக்கியத்தை ஒப்புவிப்பதில்லை; எழுதப்பட்ட ஒரு சொல்லை எழுத்துக்கூட்டாமல் அடையாளம் காண்பதுபோல, அவர் இடத்தை நேரடியாகவே அடையாளம் காண்கிறார். ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கான வழி புத்திசாலித்தனம் அல்ல, வெளிப்பாட்டின் அளவே.

நடைமுறை முறை அடையாளச் சுரங்கள். ஒவ்வொரு முறையும் கீழ்க் கோட்டிலிருந்து மேலே எண்ணுவதற்குப் பதிலாக, மூன்று நான்கு நங்கூரங்களை முழுமையாக மனப்பாடம் செய்யுங்கள்: நடு C, ட்ரெபிள் க்ளெஃப்பின் சுருளில் உள்ள G, பாஸ் க்ளெஃப்பின் புள்ளிகளில் உள்ள F, ஒவ்வொரு ஸ்டாஃப்பின் மேல், கீழ்க் கோடுகள். பிறகு மற்ற எல்லாவற்றையும் அருகிலுள்ள நங்கூரத்திலிருந்து ஒரு சிறு தூரமாகப் படியுங்கள். எழுத்தைக் காட்டிலும் இடைவெளியால் படிப்பதும் நடைமுறையில் வேகமானது: நீங்கள் G-யில் இருக்கிறீர்கள் என்றும் அடுத்த சுரம் இரண்டு இடைவெளிகள் மேலே என்றும் தெரிந்தால், அதை வாசிக்க அதன் பெயர் தேவையில்லை.

தாளம்: இரண்டாவது அடுக்கு

கால அளவு சுரத்தலையாலும் அதன் இணைப்புகளாலும் காட்டப்படுகிறது; இந்த அமைப்பு அழகாக எளிமையானது: ஒவ்வொரு மதிப்பும் அதற்கு முந்தையதில் பாதி. முழுச் சுரம் ஒரு வெற்று நீள்வட்டம். அரைச் சுரம் ஒரு தண்டுடன் கூடிய வெற்று நீள்வட்டம். கால் சுரம் நிரப்பப்பட்டது, தண்டுடன். எட்டில் ஒரு சுரம் ஒரு கொடியையோ விட்டத்தையோ சேர்க்கிறது, பதினாறில் ஒன்று இரண்டைச் சேர்க்கிறது, இப்படியே கீழே.

எந்தச் சுரத்துக்குப் பின்னும் வரும் ஒரு புள்ளி அதன் மதிப்பில் பாதியை மீண்டும் சேர்க்கிறது: அரைச் சுரம் இரண்டு தாள அடிகள் நீடித்தால், புள்ளியிட்ட அரைச் சுரம் மூன்று நீடிக்கும். ஒரே சுருதியில் உள்ள இரு சுரத்தலைகளை இணைக்கும் வளைந்த கோடான டை, இரண்டு முறை வாசிக்காமல் இரண்டின் ஊடாகவும் பிடித்திருங்கள் என்று பொருள். ஓய்வுகள் அதே கால அளவுகளுக்குத் தமக்கே உரிய குறியீடுகளைப் பயன்படுத்துகின்றன; அவை இடைவெளிகள் அல்ல, அவையும் இசையே.

புதிய படைப்பைக் கற்கும்போது தாளத்தைச் சுருதியிலிருந்து தனியாகப் படியுங்கள். கருவியைத் தொடுவதற்கு முன், உரக்க எண்ணிக்கொண்டே தாளத்தை மட்டும் தட்டுங்கள் அல்லது கைதட்டுங்கள். வயது வந்த கற்பவர்களிடம் ஏற்படும் பெரும்பாலான படிப்புச் சிக்கல்கள், சுருதி உடையணிந்த தாளத் தோல்விகளே; இரு அடுக்குகளையும் பிரிப்பது ஒரு நிமிடத்தில் பிரச்சினையைக் கண்டறிகிறது.

பக்கத்தில் உள்ள மற்ற எல்லாம்

சுரங்களைச் சுற்றி மூன்றாவது அடுக்கு அமர்ந்திருக்கிறது. டைனமிக்ஸ் இத்தாலியச் சுருக்கங்கள்: மென்மைக்கு, அதாவது பியானோவுக்கு, p; உரத்ததற்கு, அதாவது ஃபோர்டேவுக்கு, f; மிதமான வடிவங்களுக்கு mp, mf; படிப்படியான மாற்றங்களுக்கு ஹேர்பின் ஆப்புகள். டெம்போ மேலே பெயரிடப்படுகிறது, நடை வேகத்துக்கு Andante, விரைவுக்கு Allegro, அடிக்கடி ஒரு மெட்ரோனோம் எண்ணுடன்.

ஆர்ட்டிகுலேஷன் குறிகள் ஒவ்வொரு சுரமும் எப்படித் தொடங்கி எப்படி முடிகிறது என்பதைச் சொல்கின்றன. சுரத்தலைக்கு மேல் ஒரு புள்ளி என்றால் ஸ்டக்காட்டோ, துண்டிக்கப்பட்டது. பல வெவ்வேறு சுருதிகளுக்கு மேல் வரையப்படும் வளைந்த கோடான ஸ்லர் என்றால், அவற்றை மென்மையாக இணைத்து வாசியுங்கள் என்று பொருள். அக்ஸென்ட்கள் என்றால் இந்தச் சுரத்துக்குக் கூடுதல் எடை கொடுங்கள்.

பிறகு வழிசெலுத்தல் அறிவுறுத்தல்கள்; பக்கத்தில் உள்ள வேறு எதையும்விட இவைதான் அதிகம் பேரைக் குழப்புகின்றன: மீள் பார் கோடுகள், முதல் மற்றும் இரண்டாம் முறை முடிவுகள், தொடக்கத்துக்குத் திரும்பிச் சென்று Fine-இல் நிறுத்துங்கள் என்று பொருள்படும் D.C. al Fine. வாசிப்பதற்கு முன் ஒரு பென்சிலால் வழியைக் கண்டுபிடியுங்கள். இதைத் தவிர்க்கும் ஒவ்வொருவரும் இறுதியில் ஓர் ஒத்திகையில் வழிதவறுகிறார்கள், பொதுவாக உரக்கவே.

கருவியில் படிப்பது

அக்கார்டியன் வாசிப்பாளர்களுக்கு ஒரு தனிப்பட்ட தடை உண்டு: இரண்டு ஸ்டாஃப்கள், இரண்டு கைகள், முற்றிலும் வேறுபட்ட இரு தர்க்கங்கள். வலது கை சுருதிகளைப் படித்து அவற்றை வாசிக்கிறது. இடது கை படிக்கும் பாஸ் க்ளெஃப் சுரங்கள் பெரும்பாலும் பொத்தான்களையே குறிக்கின்றன; அவற்றுக்குப் பக்கத்தில் மேஜருக்கு M, மைனருக்கு m போன்ற எழுத்துகள் அச்சிடப்பட்டு, ஒரு சுரத் தொகுப்பை அல்ல, ஒரு கார்டையே பெயரிடுகின்றன. இடது கையைச் சுரங்களாக அல்லாமல் அறிவுறுத்தல்களாகப் படியுங்கள், அது உங்களுடன் சண்டையிடுவதை நிறுத்தும். காற்றுப்பையின் திசை பொதுவாக எழுதப்படுவதே இல்லை, அதாவது அதை நீங்களே பென்சிலால் குறிக்க வேண்டும்: ஒவ்வொரு மாற்றத்திலும் ஒரு சிறிய V அல்லது ஓர் அடைப்புக்குறி, திசை மாற்றங்கள் சுரத்தின் நடுவில் அல்லாமல் சொற்றொடர் முடிவுகளில் விழும்படித் திட்டமிட்டு.

டபுள் பாஸ் வாசிப்பாளர்களுக்கு அவர்களுக்கே உரிய நுழைவுச் சீட்டு உண்டு: எழுதப்பட்ட சுருதியும் ஒலிக்கும் சுருதியும் வேறுபடுகின்றன. டபுள் பாஸ் எழுதப்பட்டதைவிட ஓர் ஆக்டேவ் கீழே ஒலிக்கிறது, எனவே பக்கத்தில் தாழ் E போலத் தெரிவது கருவியின் மிகத் தாழ்ந்த சுரமாக வெளிவருகிறது. இது ஒரு புதிர் அல்ல, ஒரு குறியீட்டு வசதி, ஆனால் இது ஒருமுறை எல்லாரையும் குழப்புகிறது.

படிக்கும் சரளத்தைக் கட்டியெழுப்பும் பழக்கம், தினமும் ஏதாவது எளிதான ஒன்றைப் பார்த்து வாசிப்பதுதான் — ஒரு பக்கம், மீள்வாசிப்பு இல்லை, பிழைகளைத் திருத்த நிற்பதில்லை. ஞாயிற்றுக்கிழமை ஒரு மணி நேரத்தைவிடத் தினமும் ஐந்து நிமிடங்கள் வெகுதூரம் சிறந்தவை. சரியாக இந்த நோக்கத்துக்காகவே A&G Academy 740-க்கும் மேற்பட்ட ஸ்கோர்கள் கொண்ட இலவச நூலகத்தை வெளியிடுகிறது; உங்கள் வாசிப்பு நிலைக்குச் சற்றே கீழே உள்ள பொருளை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கும்படி அவை கிரேடு வாரியாகப் பிரிக்கப்பட்டிருக்கின்றன — படிப்புத் திறன் மிக வேகமாக மேம்படும் நிலை அதுவே.

அடிக்கடி கேட்கப்படுபவை