டைனமிக்ஸும் ஆர்ட்டிகுலேஷனும், விளக்கமாக

டைனமிக்ஸ் எவ்வளவு சத்தம் என்று சொல்கிறது; ஆர்ட்டிகுலேஷன் ஒவ்வொரு சுரத்தின் விளிம்புகளைச் சொல்கிறது. குறிகளின் பொருள், காற்றுப்பையும் வில்லும் செய்யும் வேலை.

டைனமிக் குறிகளும் அவற்றின் உண்மையான பொருளும்

அடிப்படை ஏணி பியானிசிமோ, பியானோ, மெஸோ-பியானோ, மெஸோ-ஃபோர்ட்டே, ஃபோர்ட்டே, ஃபோர்ட்டிசிமோ என ஓடுகிறது, பொதுவாக pp, p, mp, mf, f, ff என அச்சிடப்படுகிறது. இவற்றுக்கு அப்பால் ppp-யும் fff-ஐயும் சந்திப்பீர்கள், சில பிற்கால ரொமாண்டிக் ஸ்கோர்களில் இன்னும் அதிக எழுத்துகளையும்; அது உண்மையிலேயே வேறுபடுத்திக் கேட்கக்கூடிய ஒரு நிலை என்பதை விட இசையமைப்பாளரின் ஆர்வத்தின் அடையாளமே.

முக்கியமான விஷயம், இவை சார்புடையவை, முழுமையானவை அல்ல. ஃபோர்ட்டேவுக்கு டெசிபல் மதிப்பு எதுவும் இல்லை. துணையின்றி வாசிக்கப்படும் டபுள் பாஸுக்கான தனிப் படைப்பில் வரும் ஃபோர்ட்டேவும், Mahler சிம்பொனியில் வரும் ஃபோர்ட்டேவும் கொஞ்சம்கூட ஒரே ஒலி அல்ல. இந்தக் கருவியில், இந்த அறையில், இந்தப் படைப்பின் வரம்புக்குள் இந்தக் கணம் எங்கே அமர்கிறது என்பதைத்தான் அந்தக் குறியீடு சொல்கிறது. வீட்டில் ஒரு படைப்பைப் பயிற்சி செய்துவிட்டு அரங்கில் வாசிப்பது எல்லா முழுமையான அளவுகளையும் மாற்றும், ஆனால் எல்லா உறவுகளையும் அப்படியே விட்டுவிடும்.

படிப்படியான மாற்றங்கள்தான் உண்மையான உணர்ச்சிப் பாரத்தைச் சுமக்கின்றன. பெரும்பாலும் விரியும் ஹேர்பின் குறியாக எழுதப்படும் க்ரெஸெண்டோ, ஒரு நீட்சியில் சத்தம் வளர வேண்டும் என்று பொருள்; டிமினுவென்டோ அல்லது டிக்ரெஸெண்டோ அதற்கு நேர்மாறு. மாணவர்கள் மிக அடிக்கடி புறக்கணிக்கும் அறிவுறுத்தல் அந்த நீட்சிதான். எட்டு பார்களில் வரையப்பட்ட க்ரெஸெண்டோ எட்டு பார்களை எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். இரண்டாவது பாரிலேயே உச்சத்தை அடைந்து பிறகு அங்கேயே அமர்ந்திருப்பதுதான் மாணவர் வாசிப்பில் மிகப் பொதுவான ஒரே டைனமிக் தவறு, அது இசையமைப்பாளர் எழுதிய வடிவத்தைத் தட்டையாக்கிவிடுகிறது.

திடீர் மாற்றங்களுக்குத் தனி சொற்களஞ்சியம் உண்டு: திடீர் வீழ்ச்சிக்கு சுபிட்டோ பியானோ, கூர்மையாகத் தாக்கப்படும் ஒற்றைச் சுரத்துக்கு ஸ்ஃபோர்ட்சாண்டோ, சத்தமாகத் தாக்கி உடனே விழும் ஒலிக்கு ஃபோர்ட்டே-பியானோ. இவை நிலைகள் அல்ல, நிகழ்வுகள்; வேலை செய்ய வேண்டுமானால் அவை திடுக்கிடவைக்க வேண்டும்.

ஆர்ட்டிகுலேஷன்: சுரம் எப்படித் தொடங்கி முடிகிறது

ஆர்ட்டிகுலேஷன் சுரங்களின் ஒலியளவைப் பற்றியது அல்ல, அவற்றின் விளிம்புகளைப் பற்றியது. ஸ்லரால் காட்டப்படும் லெகாட்டோ என்றால், ஒவ்வொரு சுரமும் இடைவெளியின்றி அடுத்ததற்குள் ஓடுகிறது என்று பொருள். சுரக்குறிக்கு மேலோ கீழோ ஒரு புள்ளியாக வரும் ஸ்டக்காட்டோ என்றால், சுரம் குறுக்கப்பட்டுப் பிரிக்கப்படுகிறது, பொதுவாக அதன் எழுதப்பட்ட நீளத்தில் பாதி அளவுக்கு, இருப்பினும் அந்த விகிதம் தாளத்தையும் பாணியையும் பொறுத்து மாறுபடும். ஒரு குறுகிய கிடைமட்டக் கோடாக வரும் டெனூட்டோ என்றால், சுரத்தை அதன் முழு மதிப்புக்கும் பிடித்து வைக்க வேண்டும், சில சமயம் அதன் மேல் லேசான எடையுடன்.

வலப்புறம் சுட்டும் ஆப்பு வடிவக் குறியான உச்சரிப்பு என்றால், அண்டைச் சுரங்களை விட இந்தச் சுரத்தை அதிகமாகத் தாக்க வேண்டும். செங்குத்து ஆப்பாக வரும் மார்க்காட்டோ என்றால், கனமாகவும் குறுகியாகவும். ஸ்லருக்குக் கீழ் புள்ளிகளாக வரும் போர்ட்டாட்டோ என்றால், ஒரே அசைவுக்குள்ளேயே சற்றுப் பிரிக்கப்பட்டது.

இந்தக் குறிகள் ஒரு விளைவை விவரிக்கின்றன, ஒரு நுட்பத்தை அல்ல. அதே ஸ்டக்காட்டோ புள்ளி, ஃப்ளூட்டில் நாக்கால், டபுள் பாஸில் கம்பியை விட்டு வில் விலகுவதால், அக்கார்டியனில் காற்றுப்பையால் உருவாக்கப்படுகிறது. கேட்பவர் எதைக் கேட்க வேண்டும் என்பதை இசைக்குறியீடு சொல்கிறது; உங்கள் கருவியில் அதை எப்படி உருவாக்குவது என்று கண்டுபிடிப்பதுதான் நுட்பம் என்ற முழுத் தொழிலும்.

அக்கார்டியன் தன் டைனமிக்ஸை எங்கே உருவாக்குகிறது

அக்கார்டியன் மாணவருக்கு எல்லாவற்றையும் மறுசீரமைக்கும் உண்மை இதுதான்: விசைகள் ஒலியளவுக்கு எதுவுமே செய்வதில்லை. காற்று ஒரு நாவைக் கடக்கும்போது அது ஒலிக்கிறது, அந்தக் காற்றின் அளவை நீங்கள் காற்றுப்பையின் மேல் செலுத்தும் அழுத்தமே முழுமையாகத் தீர்மானிக்கிறது. விசையை அழுத்தமாகத் தட்டுவது, விசைப்படுக்கையிலிருந்து சத்தம் வருவதைத் தவிர வேறு எதையும் சாதிப்பதில்லை. டைனமிக் கட்டுப்பாடு முழுவதும் இடது கையில் வாழ்கிறது.

இதன் விளைவாக, அக்கார்டியனில் டைனமிக்ஸ் தொடர்ச்சியானதும் பகிரப்பட்டதுமாக இருக்கிறது. ஒரே கணத்தில் ஒரு சுரத்தைச் சத்தமாகவும் மற்றொன்றை மெதுவாகவும் வாசிக்க முடியாது, ஏனெனில் ஒலிக்கும் எல்லா நாவுகளுக்கும் ஒரே காற்றோட்டமே செல்கிறது. மெலடியைத் துணையிசைக்கு எதிராகச் சமன்செய்வது, தொடுகையின் எடையால் அல்ல, ரெஜிஸ்ட்ரேஷனால், அமைப்பால், வாய்ஸிங்கால் செய்யப்பட வேண்டும்.

அதற்குப் பதிலாக நீங்கள் பெறுவது பியானோவால் ஒருபோதும் செய்ய முடியாத ஒன்று: ஒரு சுரம் தொடங்கிய பிறகும் அதை வடிவமைக்க முடியும். பிடித்து வைத்த கார்டு உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் வீங்கி மறையும், ஒரு பாடகரோ கம்பிக் கருவி வாசிப்பாளரோ வடிவமைப்பதைப் போலவே. காற்றுப்பை ஷேக், காற்றுப்பை ஆர்ட்டிகுலேஷன், ரஷ்ய வழக்கில் ரிக்கோஷே என்று அறியப்படும் கூர்மையான காற்றுப்பைத் தாக்குதல் — எல்லாமே இந்த ஒரே கொள்கையின் நீட்சிகள்தான். காற்றுப்பைதான் அக்கார்டியனின் மூச்சு; அதைப் பம்ப்பாக அல்லாமல் நுரையீரலாக நடத்துவதுதான் மாணவருக்கும் இசைக்கலைஞருக்கும் இடையிலான வேறுபாடு.

டபுள் பாஸ் தன் டைனமிக்ஸை எங்கே உருவாக்குகிறது

வில்லால் வாசிக்கப்படும் கம்பி மூன்று மாறிகளுக்குப் பதிலளிக்கிறது: வில் வேகம், வில் எடை, வில்லுக்கும் பிரிட்ஜுக்கும் இடையிலான தூரம். பிரிட்ஜுக்கு அருகே அதிக எடையுடன் வேகமான வில், சத்தமான, அதிகம் குவிந்த ஒலியைத் தருகிறது; விரல்பலகைக்கு அருகே குறைந்த எடையுடன் மெதுவான வில், மென்மையான, அதிகம் பரவலான ஒலியைத் தருகிறது. இந்த மூன்று மாறிகளும் தனித்தனியானவை அல்ல, அவற்றை ஒன்றுக்கொன்று எதிராகப் பரிமாறிக்கொள்ளக் கற்பதுதான் வில் நுட்பத்தின் பெரும்பகுதி.

வில் கம்பியை எப்படித் தொடங்குகிறது என்பதிலிருந்து ஆர்ட்டிகுலேஷன் வருகிறது. டெட்டாஷே இழுப்பு ஒரு வில்லுக்கு ஒரு தூய்மையான தனிச் சுரத்தைத் தருகிறது; மார்ட்டெலே இழுப்பு ஒரு கிள்ளலுடனும் விடுவிப்புடனும் தொடங்கி, கடினமான தாக்குதலையும் ஒலிப்பையும் தருகிறது; ஸ்பிக்காட்டோ வில்லைத் துள்ளவிட்டு, சுற்றிலும் காற்றுடன் கூடிய குறுகிய சுரங்களைத் தருகிறது. பிட்ஸிகாட்டோ முற்றிலும் வேறொரு உலகம்; அங்கே விரலின் சதை கம்பியைக் குறுக்கே இழுத்து, வேகமாகத் தேயும் ஒரு சூடான சுரத்தை உருவாக்குகிறது.

G கம்பியில் உயரே, கட்டைவிரல் நிலையில், அதே ஃபோர்ட்டே குறைந்த எடையையும் பிரிட்ஜுக்கு அருகிலான வில் இடத்தையும் கோருகிறது, ஏனெனில் அதிரும் நீளம் குறுகியது, எளிதில் நசுக்கப்படக்கூடியது. டைனமிக்ஸ் ஒருபோதும் ஒரே அமைப்பு அல்ல; நீங்கள் இருக்கும் ரெஜிஸ்டருடன் நடத்தப்படும் ஒரு பேரம்.

அவற்றை எப்படிப் பயிற்சி செய்வது

டைனமிக்ஸை உறவில் பயிற்சி செய்யுங்கள், ஒருபோதும் தனிமையில் அல்ல. எட்டு பார்களை எடுத்து மூன்று நிலைகளில் வாசியுங்கள், பிறகு மெதுவான பதிப்பு இன்னும் பேசுகிறதா, சத்தமான பதிப்பு இன்னும் சுருதியில் இருக்கிறதா என்று சரிபாருங்கள். பெரும்பாலான மாணவர்களுக்குத் தாங்கள் நினைப்பதை விடக் குறுகிய டைனமிக் வரம்பே இருக்கிறது, நேர்மையான சோதனை ஒரு பதிவுதான்.

ஆர்ட்டிகுலேஷனுக்கு, ஒரு குறியைத் தனிமைப்படுத்தி, நல்ல ரசனையின் எல்லையையும் தாண்டி மிகைப்படுத்துங்கள், பிறகு திரும்பக் கொண்டுவாருங்கள். உண்மையிலேயே குறுகிய ஸ்டக்காட்டோ, குறுகியது என்றால் என்ன என்று உங்கள் கைக்குக் கற்பிக்கிறது; தையல் இல்லாத லெகாட்டோ, தையல் எப்படி ஒலிக்கிறது என்று உங்கள் காதுக்குக் கற்பிக்கிறது. A&G Academy-யில் நடக்கும் எங்கள் பாடங்களில், ஒரு மாணவரைச் சரிசெய்யச் சொல்லும் முதல் விஷயம் சுரங்கள் அல்ல, சுரங்களின் நீளம்தான்; ஏனெனில் ஒரு சொற்றொடர் வெறுமனே சரியாக அல்லாமல் நோக்கத்துடன் ஒலிக்கச் செய்வது அதுதான்.

அடிக்கடி கேட்கப்படுபவை