Aprender acordeão em adulto

Como é mesmo o primeiro ano de acordeão: das semanas um a quatro ao mês três e ao mês doze, com tempo de estudo, erros comuns e limites honestos.

A boa notícia de começar tarde

O acordeão é invulgarmente simpático para os principiantes adultos, por uma razão que nada tem a ver com talento. Traz a sua própria harmonia. Carregue num botão de baixo e num botão de acorde em alternância e tem um acompanhamento que soa a música, logo à primeira, sem teoria e sem grupo. Quase nenhum outro instrumento dá a um principiante uma textura musical completa na primeira aula.

A segunda vantagem é que os adultos são melhores do que as crianças naquilo que tocar acordeão exige de facto, que é gerir de forma independente duas mãos a fazer trabalhos sem relação entre si enquanto uma terceira variável, o fole, corre por baixo. Isso é um problema analítico tanto quanto físico, e os adultos estão equipados para ele.

A desvantagem é tempo e paciência, não capacidade. Os adultos estudam menos e esperam mais, e desistem em patamares por onde uma criança de nove anos passa sem sequer reparar.

Semanas um a quatro

A primeira aula vai toda para a postura e para as correias, o que parece banal e não é. As correias dos ombros suportam o peso, a correia das costas impede o instrumento de escorregar, e a correia da mão esquerda regula-se para que a mão se possa mover à vontade e continue a conseguir abrir o fole. Correias mal reguladas dão ombros doridos e um instrumento a passear, e aproximadamente metade da frustração inicial vem daí.

Depois: mão direita sozinha em melodias simples, mão esquerda sozinha a encontrar as filas de baixos ao tato, e mudanças de sentido do fole nos fins de frase. Conte com sentir-se desastrado. Conte com o fole a acabar em momentos inconvenientes, o que é normal e é a razão por que as mudanças de fole se marcam na partitura.

À quarta semana, a maioria dos alunos consegue tocar uma melodia popular simples com acompanhamento de baixo e acorde em dó maior e sol maior. Vai ser lento e as mudanças de fole vão ouvir-se. É esse o resultado certo.

Do segundo ao sexto mês

É aqui que os baixos Stradella deixam de ser um truque de salão e passam a ser um sistema. Aprende-se que a fila dos contrabaixos fica uma terceira maior acima da fila dos baixos, que a disposição segue o ciclo das quintas, e que quando se conhece a forma de um dois-cinco-um se conhece em todo o lado. A maioria dos alunos sente a mão esquerda encaixar algures pelo terceiro mês, de repente.

A técnica de fole passa a ser o trabalho a sério. Pressão uniforme nas notas longas, crescendo controlado, mudanças de sentido silenciosas a meio da frase, e a disciplina de não deixar que todas as mudanças coincidam com uma barra de compasso. É esta a diferença entre quem toca há seis meses e quem toca há seis anos, e merece mais atenção do que a maioria dos principiantes lhe dá.

Algures por aqui já deve estar a tocar peças de que gosta de facto, e não só exercícios. Duas ou três músicas que tocaria de bom grado em público é um objetivo razoável ao sexto mês.

O mês doze e o que se vê nele

Com vinte a trinta minutos na maior parte dos dias, um ano de aulas costuma deixar um adulto à volta do nível de Grau 2 a Grau 3. Na prática isso quer dizer: escalas e arpejos nas tonalidades correntes, movimento confortável pelas filas de baixos sem olhar, mudanças de registo integradas nas peças, leitura segura nas duas claves e um repertório de seis a dez peças nesse nível.

Quer dizer também uma noção de trabalho daquilo em que se é mau, o que vale mais do que parece. Quase todos os adultos, ao mês doze, têm um ponto fraco que andam a evitar em silêncio, normalmente saltos da mão esquerda ou leitura à primeira vista, e dar-lhe o nome é o que destranca o segundo ano.

É possível ir mais depressa com mais tempo. Uma hora por dia, com regularidade, mais ou menos duplica o ritmo. Mas quatro horas ao domingo e nada no resto da semana não resulta neste instrumento, porque o domínio do fole é um hábito físico e os hábitos precisam de frequência, não de duração.

Erros comuns e como evitá-los

Comprar instrumento a mais. Um acordeão de concerto de 120 baixos é pesado, caro e não ajuda em nada no primeiro ano. Um modelo de 72 ou de 96 baixos é mais leve, mais barato e cobre tudo o que um principiante precisa. Pode subir mais tarde e vende o mais pequeno sem dificuldade.

Estudar alto. O fole é o controlo da dinâmica e os principiantes tendem a tocar tudo com a mesma pressão, normalmente forte. Estudar baixinho obriga a sentir a resposta das palhetas e constrói o controlo que torna o tocar alto digno de ser ouvido.

Nunca olhar para a mão esquerda e nunca tirar os olhos da direita. Ao contrário do que se espera: a mão esquerda deve aprender-se ao tato desde o princípio, a mão direita pode ser conferida de vez em quando, e é a leitura da partitura que deve dominar. Os adultos das nossas aulas para principiantes na A&G Academy, em Singapura, que corrigem estes três hábitos cedo avançam cerca de duas vezes mais depressa do que os que os corrigem no segundo ano.

Perguntas frequentes