வில்லால் வாசிக்கும் கம்பிக் கருவிகளின் உலகம்

வயலின், வயோலா, செலோ, டபுள் பாஸ்: அவை எப்படி வேறுபடுகின்றன, அளவு எப்படித் தேர்வாகிறது, விலைப் படிகள் என்ன தருகின்றன, வாங்கும் முன் எப்படிச் சோதிப்பது.

நான்கு கருவிகள், ஒரே கருத்து

வயலின், வயோலா, செலோ மூன்றும் ஒரே வடிவமைப்பைப் பகிர்ந்துகொள்கின்றன: வளைந்த மேல்பலகையும் முதுகும், ஐந்தாம் இடைவெளிகளில் சுருதி செய்யப்பட்ட நான்கு கம்பிகள், f துளைகள், ஒரு சவுண்ட்போஸ்ட், ஒரு பாஸ் பார். அவை அளவில் வேறுபடுகின்றன, அதனால் வீச்சிலும். வயலின்தான் மிக உயர்ந்தது, G D A E என்று சுருதி செய்யப்படுகிறது, தனிவாசிப்பு ரெபர்ட்டோவில் மற்றவற்றை விட மிகப் பெரிய இடைவெளியில் முன்னிற்கிறது. வயோலா ஒரு ஐந்தாம் இடைவெளி கீழே அமர்கிறது, C G D A என்று சுருதி செய்யப்படுகிறது, ஆல்டோ க்ளெஃப்பைப் படிக்கிறது, இருண்ட உள்முகமான ஒலி கொண்டது — மக்கள் அதன் மேல் விழுந்து காதலிப்பார்கள் அல்லது அதைப் பற்றி ஒருபோதும் யோசிக்க மாட்டார்கள். வயோலாவுக்கு ஒரு ஆக்டேவ் கீழே இருக்கும் செலோ, எண்ட்பின்னில் நின்று முழங்கால்களுக்கு இடையே பிடிக்கப்படுகிறது, மனிதக் குரலுக்கு நெருக்கமான வீச்சை மூடுகிறது; அது இவ்வளவு பரவலாக ஈர்ப்பதற்கு அதுவும் ஒரு காரணம்.

டபுள் பாஸ்தான் விதிவிலக்கு. ஐந்தாம் இடைவெளிகளுக்குப் பதிலாக நான்காம் இடைவெளிகளில் சுருதி செய்யப்படுகிறது, எழுதப்பட்டதை விட ஒரு ஆக்டேவ் கீழே ஒலிக்கிறது, பெரும்பாலும் சரிவான தோள்களும் தட்டையான முதுகும் கொண்டது, முற்றிலும் வேறுபட்ட இரு வில் வடிவமைப்புகளில் எதைக் கொண்டும் வாசிக்கப்படலாம். இந்தப் பண்புகள் வயலின் குடும்பத்திலிருந்து அல்ல, வயோல் குடும்பத்திலிருந்து வருகின்றன; அந்த அளவில் பழைய வடிவமைப்பு சிறப்பாக வேலை செய்தது என்பதால் அதைத் தக்கவைத்துக்கொண்ட ஒரு கலப்பினமாகவே பாஸைப் புரிந்துகொள்வது சரி.

நடைமுறையில் தேர்வு பொதுவாக உடல்ரீதியான, இசைரீதியான காரணங்களை ஒன்றாக வைத்தே செய்யப்படுகிறது. வயலினும் வயோலாவும் கழுத்துக்கும் தாடைக்கும் எதிராக உயர்த்திப் பிடிக்கப்படுகின்றன; சிலருக்கு அது ஒருபோதும் வசதியாகவே இருப்பதில்லை. செலோவும் பாஸும் தரையில் ஊன்றுகின்றன, கழுத்துக்கும் தோள்களுக்கும் இலகுவானவை, ஆனால் எடுத்துச் செல்வது மிகவும் கடினம்.

அளவுகள் எப்படி வேலை செய்கின்றன

நான்கும் குழந்தைகளுக்காகப் பின்ன அளவுகளில் வருகின்றன, அந்தப் பின்னங்கள் எந்த உண்மையான விகிதத்துக்கும் ஒத்துப்போவதில்லை. வயலினுக்கும் வயோலாவுக்கும் முக்கியமான அளவீடு கை நீளம்: மாணவர் இடது கையை நீட்டும்போது, கருவி உள்ளங்கையின் நடுப்பகுதி வரை வசதியாக எட்ட வேண்டும், விரல்கள் ஸ்க்ரோலைச் சுற்றி வளைய முடிய வேண்டும். அளவுகள் 1/16, 1/8, 1/4, 1/2, 3/4, முழு அளவு என ஓடுகின்றன; வயோலா பெரும்பாலும் அதற்குப் பதிலாக உடல் நீளத்தை அங்குலங்களில் அளந்து குறிக்கப்படுகிறது.

செலோ அளவு உயரத்தையும் உடற்பகுதி நீளத்தையும் பின்பற்றுகிறது; வாசிப்பவர் கருவியை மார்போடு சேர்த்து அமர முடிகிறதா, C கம்பியின் திருகாணி காதுக்குப் பக்கத்தில் வருகிறதா, இடது கை இழுக்காமல் முதல் நிலையை எட்டுகிறதா என்பதே சோதனை. அளவுகள் 1/8 முதல் முழு அளவு வரை ஓடுகின்றன.

பெயரிடல் மிகவும் தவறாக வழிநடத்துவது டபுள் பாஸில்தான். 3/4 பாஸ்தான் நிலையான வயது வந்தோர் கருவி, அது சுருக்கப்பட்ட ஒன்று அல்ல. 7/8 பெரியது, பெரிய கைகளும் வலிமையும் கொண்டவர்களுக்குப் பொருந்தும்; 4/4 அரிது. குழந்தைகள் 1/2, 1/4, 1/8 அளவுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். இவற்றில் எதிலும் அளவைத் தவறவிடுவது, மலிவான கருவியை வாங்குவதை விட அதிகச் சேதத்தை ஏற்படுத்தும்.

விலைப் படிகள் உண்மையில் என்ன தருகின்றன

அடிமட்டத்தில் தொழிற்சாலைக் கருவிகள் இருக்கின்றன, பொதுவாகப் பெட்டியும் வில்லும் சேர்ந்த தொகுப்பாக விற்கப்படுகின்றன. இவை மொத்தமாகத் தயாரிக்கப்படுகின்றன, பெரும்பாலும் அழுத்தப்பட்ட அல்லது சொற்பமாகச் செதுக்கப்பட்ட பலகைகளுடன், கருங்காலிக்குப் பதிலாகச் சாயம் பூசிய கடின மரப் பொருத்துகளுடன். தொடக்கநிலையாளருக்கு இவை போதும், ஓரிரு ஆண்டுகளுக்கு உண்மையிலேயே உபயோகமானவை. உள்ளே வரும் வில்தான் எப்போதும் மிகப் பலவீனமான பகுதி, அதை மாற்றுவதே கிடைக்கக்கூடிய மலிவான குறிப்பிடத்தக்க மேம்பாடு.

நடுப்பகுதி பட்டறைக் கருவிகள்: தயாரிப்புச் சூழலில் கையால் செதுக்கப்பட்டவை, உண்மையான கருங்காலிப் பொருத்துகள், சிறந்த மரம், முறையான செட்-அப். தீவிரமான மாணவர்களில் பெரும்பாலானோர் வந்து சேரும் இடம் இதுதான், பலர் ஆண்டுக்கணக்கில் இங்கேயே தங்கிவிடுகிறார்கள், ஏனெனில் நல்ல பட்டறைக் கருவிக்கும் கையால் செய்யப்பட்ட கருவிக்கும் இடையிலான இடைவெளி, தொழிற்சாலைக் கருவிக்கும் பட்டறைக் கருவிக்கும் இடையிலான இடைவெளியை விட மிகச் சிறியது.

உச்சியில் வாழும் ஒரு கைவினைஞரால் தனித்தனியாகச் செய்யப்பட்ட கருவிகள், அதற்கு மேலே பழங்கால சந்தை, அங்கே ஒலியைப் போலவே உரிமை வரலாறும் பழுதுபார்ப்பு வரலாறும் விலையைத் தீர்மானிக்கின்றன. பழையது தானாகவே சிறந்தது அல்ல. மீண்டும் மீண்டும் பழுதுபார்க்கப்பட்ட களைத்த பழைய கருவியை, நல்ல புதிய கருவி அடிக்கடி மிஞ்சிவிடுகிறது.

எல்லாப் படிகளிலும் செட்-அப்தான் குறைவாக மதிப்பிடப்படும் மாறி. பிரிட்ஜ் பொருத்தம், சவுண்ட்போஸ்ட் நிலை, கம்பி உயரம், விரல்பலகைச் சமன்படுத்தல் ஆகியவைதான் ஒரு கருவி இன்பமா அல்லது போராட்டமா என்பதைத் தீர்மானிக்கின்றன; நன்றாகச் செட் செய்யப்பட்ட சாதாரணக் கருவி, பெட்டியிலிருந்து வந்தபடியே விடப்பட்ட சிறந்த கருவியை வெல்லும்.

கம்பிகள், வில்லுகள், மீதி செலவுகள்

கம்பிகள் தீரும் பொருள், உண்மையான செலவும் கூட, குறிப்பாகச் செலோவிலும் பாஸிலும். அவை கருவியின் குணத்தையும் கணிசமாக மாற்றுகின்றன, ஒரு கருவிக்குப் பொருந்தும் தொகுப்பு மற்றொன்றுக்குத் தவறாக இருக்கலாம். பெரும்பாலான வாசிப்பாளர்கள் சில ஆண்டுகளில் இரண்டு மூன்று தொகுப்புகளைச் சோதித்த பிறகே ஒரு விருப்பத்துக்கு வந்து சேர்கிறார்கள்.

தொடக்கநிலையாளர்கள் எதிர்பார்ப்பதை விட வில் அதிகம் முக்கியம். நல்ல வில் சாதாரணக் கருவியைப் பதிலளிக்க வைக்கிறது, மோசமான வில் சிறந்த கருவியையும் தட்டையாக்கிவிடுகிறது. கார்பன் ஃபைபர் வில்லுகள் நிலையானவை, ஈரப்பதத்தை நன்றாகத் தாங்குகின்றன, வெப்பமண்டலக் காலநிலையில் முதல் தீவிரமான வில்லாக இவை விவேகமான தேர்வு. மயிர் மாற்றுவது வழக்கமானது, ஈரமான காற்றில் அது வேகமாகத் திரும்பி வரும்.

பிறகு பெட்டிகள், குங்கிலியம், தோள் தாங்கிகள் அல்லது எண்ட்பின் தடுப்புகள், செலோவுக்கும் பாஸுக்கும் போக்குவரத்து. குறிப்பாக ஒரு பாஸ், இசைசார்ந்த கட்டுப்பாடாக மாறுவதற்கு முன்பே ஒரு தளவாடக் கட்டுப்பாடு.

முறையாகச் சோதிப்பது

முதலில் நீண்ட திறந்த கம்பிகளை வாசியுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உடனே பேசுகிறதா, நான்கிலும் ஒலியளவு சமமாக இருக்கிறதா என்று கேளுங்கள். பிறகு ஒரே சுருதியை இரு வெவ்வேறு கம்பிகளில் வாசித்து, குணம் பொருந்துகிறதா என்று கேளுங்கள். வுல்ஃப் நோட்டுகளைத் தேடுங்கள் — உடல் அதிர்வு ஒரு கம்பியோடு சண்டையிடும்போது வரும் கழுத்து நெரிக்கப்பட்ட திக்கல்; ஒவ்வொரு செலோவுக்கும் பாஸுக்கும் ஏதேனும் உண்டு, எவ்வளவு மோசம், எங்கே என்பதே கேள்வி.

உடல் நிலையைச் சரிபாருங்கள். கழுத்தில் திருகல் உள்ளதா என்று அதன் வழியே பார்வையை ஓட்டுங்கள், திறந்த மூட்டின் வெற்று ரீங்காரத்தைக் கேட்க விளிம்புகளைச் சுற்றி மெதுவாகத் தட்டுங்கள், விரிசல்களையும் பழைய பழுதுபார்ப்புகளையும் பார்க்க ஒரு விளக்குடன் உள்ளே பாருங்கள், சவுண்ட்போஸ்ட் நிமிர்ந்து நிற்கிறதா என்று பாருங்கள். பயன்படுத்திய கருவியாக இருந்தால், என்ன வேலை எப்போது செய்யப்பட்டது என்று கேளுங்கள்.

கடைசியாக, நீங்கள் உண்மையில் பயன்படுத்தும் ரெஜிஸ்டரில் உங்களுக்குத் தெரிந்த ஒன்றை வாசியுங்கள், முடிவெடுப்பதற்கு முன் கருவியை ஓர் ஆசிரியரிடம் கொண்டு செல்லுங்கள். பாடத்துக்கு ஒரு வேட்பாளர் கருவியைக் கொண்டுவருவது முற்றிலும் சாதாரணமான கோரிக்கை, சிங்கப்பூரில் எந்த ஆசிரியரும் அப்படிக் கேட்கப்படுவதை எதிர்பார்ப்பார்.

அடிக்கடி கேட்கப்படுபவை