Meneroka dunia alat bertali bergesek

Biola, viola, cello dan bes berganda dibandingkan: perbezaannya, cara saiz ditentukan, apa yang sebenarnya dibeli oleh setiap tingkat harga, dan cara mencubanya.

Empat alat, satu idea

Biola, viola dan cello berkongsi satu reka bentuk: bahagian atas dan belakang yang melengkung, empat tali yang ditala dalam kelima, lubang f, tiang bunyi dan palang bes. Perbezaannya ialah saiz dan oleh itu julat. Biola paling tinggi, ditala G D A E, dan mempunyai repertoir solo yang jauh lebih banyak daripada yang lain. Viola berada satu kelima di bawahnya, ditala C G D A, membaca klef alto, dan mempunyai bunyi yang lebih gelap serta lebih dalaman yang membuatkan orang sama ada jatuh cinta padanya atau tidak pernah terfikir tentangnya. Cello, satu oktaf di bawah viola, dipegang antara lutut di atas pin hujung dan meliputi julat yang hampir dengan suara manusia, dan itu sebahagian daripada sebab ia menarik hati begitu ramai orang.

Bes berganda ialah yang terkecuali. Ia ditala dalam keempat dan bukan kelima, berbunyi satu oktaf lebih rendah daripada yang ditulis, selalunya mempunyai bahu yang landai dan belakang yang rata, dan boleh digesek dengan dua reka bentuk bow yang langsung berbeza. Ciri-ciri itu datang daripada keluarga viol dan bukan keluarga biola, dan bes paling baik difahami sebagai hibrid yang mengekalkan reka bentuk lama kerana pada saiz itu ia berfungsi dengan lebih baik.

Dari segi praktikal, pilihan biasanya dibuat atas dasar fizikal dan muzikal sekali gus. Biola dan viola dipegang tinggi menentang leher dan rahang, dan ada orang yang tidak pernah berasa selesa dengannya. Cello dan bes bersandar di lantai dan lebih mesra pada leher serta bahu, tetapi jauh lebih susah dibawa ke mana-mana.

Cara saiz ditentukan

Keempat-empatnya datang dalam saiz pecahan untuk kanak-kanak, dan pecahan itu tidak sepadan dengan apa-apa nisbah sebenar. Bagi biola dan viola, ukuran yang penting ialah panjang lengan: pelajar menghulurkan lengan kirinya dan alat itu sepatutnya sampai dengan selesa ke tengah tapak tangan sambil jari mampu melengkung mengelilingi skrol. Saiznya ialah 1/16, 1/8, 1/4, 1/2, 3/4 dan penuh, dan viola selalunya diukur dalam inci panjang badan sebaliknya.

Saiz cello mengikut tinggi dan panjang badan, dan ujiannya ialah sama ada pemain boleh duduk dengan alat itu bersandar pada dada, pasak tali C di sebelah telinga, dan tangan kiri sampai ke posisi pertama tanpa meregang. Saiznya bermula dari 1/8 hingga penuh.

Bes berganda ialah yang penamaannya paling mengelirukan. Bes 3/4 ialah alat dewasa yang piawai, bukan versi yang dikecilkan. Bes 7/8 lebih besar dan sesuai untuk pemain yang bertangan besar dan kuat; 4/4 jarang ada. Kanak-kanak menggunakan saiz 1/2, 1/4 dan 1/8. Silap saiz pada mana-mana alat ini mendatangkan lebih banyak kerosakan berbanding membeli alat yang lebih murah.

Apa yang sebenarnya dibeli oleh setiap tingkat harga

Di bahagian bawah duduk alat buatan kilang, biasanya dijual sebagai set lengkap dengan bekas dan bow. Ia dibuat secara pukal, selalunya dengan kepingan yang ditekan atau diukir seadanya serta kelengkapan kayu keras bercelup dan bukan kayu ebori. Ia memadai untuk pemula dan benar-benar boleh diguna pakai selama setahun dua. Bow yang disertakan hampir selalu bahagian yang paling lemah, dan menggantikannya ialah naik taraf ketara yang paling murah yang ada.

Tingkat pertengahan ialah alat buatan bengkel: diukir dengan tangan dalam suasana pengeluaran, dengan kelengkapan ebori sebenar, kayu yang lebih baik dan tetapan yang betul. Di sinilah kebanyakan pelajar serius berlabuh dan di sinilah ramai yang kekal bertahun-tahun, kerana jurang antara alat bengkel yang baik dan alat buatan tangan jauh lebih kecil berbanding jurang antara alat kilang dan alat bengkel.

Di puncaknya ialah alat yang dibuat satu demi satu oleh pembuat yang masih hidup, dan di atas itu pula pasaran antik, yang salasilah pemilikan dan sejarah pembaikannya menentukan harga sama banyak dengan bunyinya. Tua bukan bermakna lebih baik secara automatik. Alat baharu yang bagus kerap mengatasi alat tua yang sudah letih dan berkali-kali dibaiki.

Merentas semua tingkat, tetapan ialah pemboleh ubah yang dipandang remeh. Pemasangan bridge, kedudukan tiang bunyi, ketinggian tali dan pelicinan papan jari menentukan sama ada sesebuah alat menjadi keseronokan atau pergelutan, dan alat sederhana yang ditetapkan dengan baik mengalahkan alat yang lebih bagus tetapi dibiarkan seperti baru keluar dari kotak.

Tali, bow dan kos yang selebihnya

Tali ialah barang pakai habis dan satu perbelanjaan yang nyata, terutamanya pada cello dan bes. Ia juga mengubah perwatakan alat dengan ketara, dan satu set yang sesuai untuk satu alat mungkin salah pada alat yang lain. Kebanyakan pemain menetapkan pilihan mereka selepas mencuba dua tiga set dalam tempoh beberapa tahun.

Bow lebih penting daripada jangkaan pemula. Bow yang baik membuatkan alat sederhana bertindak balas dan bow yang buruk melekukkan alat yang bagus. Bow gentian karbon konsisten, tahan kelembapan dengan baik, dan merupakan pilihan bow serius pertama yang munasabah dalam iklim tropika. Penggantian bulu ialah rutin biasa dan datang lebih cepat dalam udara lembap.

Kemudian ada bekas, gegala, penyokong bahu atau penahan pin hujung, dan bagi cello serta bes, pengangkutan. Bes khususnya ialah komitmen logistik sebelum ia menjadi komitmen muzikal.

Mencubanya dengan betul

Mainkan tali terbuka yang panjang dahulu dan dengar sama ada setiap satunya berbunyi serta-merta dan sama ada kelantangannya sekata pada keempat-empatnya. Kemudian mainkan pic yang sama pada dua tali berbeza dan dengar sama ada perwatakannya sepadan. Cari not serigala, iaitu tergagap tercekik apabila resonans badan bertempur dengan tali; setiap cello dan bes ada sedikit, dan soalannya ialah seteruk mana dan di mana.

Periksa keadaan fizikalnya. Jeling di sepanjang leher untuk melihat puntiran, ketuk perlahan sekeliling tepinya sambil mendengar dengung kosong tanda sambungan terbuka, tenung ke dalam dengan lampu suluh untuk mencari retak dan pembaikan lama, dan pastikan tiang bunyi berdiri tegak. Pada alat terpakai, tanya kerja apa yang sudah dibuat dan bila.

Akhir sekali, mainkan sesuatu yang anda tahu dalam register yang benar-benar anda gunakan, dan bawa alat itu kepada seorang guru sebelum membuat keputusan. Membawa calon alat ke kelas anda ialah permintaan yang biasa sepenuhnya, dan mana-mana guru di Singapura akan menjangkakan permintaan itu.

Soalan lazim